Introdução

Relação histórica

Tele-educação

Novo paradigma

Redefinição de papéis

Resistências e
 forças de mudança

Polémicas

Bibliografia

Autoria

 


O Aluno

O escândalo da educação reside no facto de sempre que ensinamos algo estamos a privar a criança do prazer e do benefício da descoberta.

Seymour Papert [25]

A redefinição do papel do estudante não é uma mera consequência de todo o processo revolucionário em curso: ele próprio exige uma mudança. Não mais quer ficar resguardado numa atitude passiva enquanto regista a informação que lhe é debitada. O aluno quer deter o controlo do processo e ritmo de aprendizagem. Quer poder escolher o modelo educacional que mais lhe convém e não ter de estar sujeito às prioridades de outrém.

Inicia-se, então, com o suporte das novas ferramentas, uma aprendizagem customizada, à sua medida, através da descoberta e do prazer. É todo um novo mundo da educação dirigido pelo estudante, que já não tem de a limitar a um espaço e tempo próprios. Não obstante, todas estas vantagens da tele-educação só o são realmente se se processarem sob a orientação do professor.