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A Realidade virtual

Apesar de ainda não estar completamente desenvolvida tecnologicamente, a realidade virtual é apontada como sendo uma poderosa ferramenta para a tele-educação. É composta por vários tipos de hardware, onde se incluem o computador e vários periféricos, como capacetes e luvas especiais, que, através do instalar de software específico, potenciam a ilusão de se estar inserido num ambiente diferente enquanto se permanece, fisicamente, no mundo e tempo reais. Obtêm-se sensações físicas de manipulação de objectos e de movimentos corporais.

É especialmente útil para a aquisição de experiências em primeira mão, formação de conhecimentos através de experiências práticas. Por exemplo, as experiências laboratoriais que se realizam em disciplinas como Química e Biologia, que podem mesmo tornar-se perigosas para o aluno, são reproduzidas virtualmente.

Possibilita a aprendizagem pela descoberta, a criação de mundos virtuais adequados a cada estudante e o desenvolvimento do processo de formação de conhecimentos.

Como afirma Maria Camacho, já "não é real versus virtual, mas real e virtual juntos na construção de uma escola aberta, que dote os jovens de capacidades cognitivas, sociais e afectivas" [3]