A ideia-mestra que presidiu ao desenho do modelo de interface fundamentou-se no seguinte princípio: este deve servir as temáticas do Barroco de um modo funcional. Não deveriam nunca servir-se delas para, através da estética do movimento, criar maneirismos e conceptualismos perfeitamente desarrazoados e inúteis para a sua funcionalidade.
Definido este denominador comum decidiu-se realizar um modelo de interface que atingisse dois objectivos: aliar o lado espectacular das aplicações CD-i (nomeadamente na qualidade de imagem e de som) ao didactismo subjacente ao tema abordado, vertente que é mais característica dos programas apresentados em CD-ROM. Som e imagem de boa qualidade serviram a riqueza dos conteúdos temáticos do Barroco; a componente pedagógica e didáctica foi sedimentada a um nível mais aprofundado do programa. Alunos e professores foram definidos como público-alvo a atingir, bem como pessoas com interesses culturais sofisticados.
Para concretizar estes objectivos o modelo de interface utilizou três módulos recém-integrados no sistema de autor HAL 90: o vídeo digital em toda a superfície do écran, o hipertexto e o índice alfabetado. O primeiro destina-se a abrilhantar o lado espectacular da aplicação de forma a cativar para a fruição da arte barroca um público menos erudito; o segundo foi construído a partir de textos de especialistas com múltiplas remissivas audiovisuais hipermediáticas, de forma a concretizar propósitos pedagógico-didácticos. O terceiro elemento do modelo interactivo que implementámos, consistiu num índice alfabetado de todos os conteúdos temáticos e o objectivo consignado foi o de servir o público erudito interessado em aprofundar um dado elemento específico dos módulos temáticos tratados.
A fim de harmonizar o desenho da interface com as intenções dos especialistas de conteúdos foi decidido criar três módulos audiovisuais longos (com cerca de dez minutos de duração cada) que tratam as temáticas fundamentais da arte barroca portuguesa e brasileira: a vida na corte, o rei e o clero. Estes módulos têm uma interactividade restrita. O utilizador pode parar a sequência para apreciar uma dada imagem, pode saltar de assunto para assunto dentro do módulo, e pode aprofundar uma dada área temática sempre que aparece no curso da sequência uma incrustação específica. Se clicar sobre esse símbolo, entra num vídeo que aprofunda o tema que se está a tratar, após o que o programa acede automaticamente ao módulo de hipertexto. Este contém um número apreciável de palavras e expressões com uma cor que os diferencia do texto corrido. Ao clicar sobre elas, o utilizador tem acesso a sequências audiovisuais que o esclarecem sobre o significado da palavra ou expressão, ou sobre a área semântica por elas abrangida. Dado que a programação memoriza os passos da pesquisa feita pelo utilizador, este poderá em qualquer momento regressar ao ponto onde interrompeu a grande sequência temática (vida na corte, rei e clero), mediante um ícone presente na barra de comandos, que simboliza a função de «voltar atrás». O ABC é o módulo do programa que permite a consulta temática alfabetada e a ajuda, consubstanciada no ponto de interrogação, esclarece o utilizador sobre o funcionamento do disco.