Teses, dissertações e trabalhos de projecto

Os projectos de investigação na sua forma mais académica de papers,  trabalhos de projecto, dissertações ou teses são apoiados directa ou indirectamente pelo CITI.  Este apoio sucede ininterruptamente desde 1991, data em que o director do Centro publicou a 1ª monografia. Mais tarde, em 1997-1998, foi lançado o projecto EMABA - European Master on Multimedia Business Administration - promovido pelo Escola de Altos Estudos Económicos ICHEC, em Bruxelas e participado pelo Centro de Investigação. Desde 2007, o C.I.T.I. apoia o Mestrado em Gestão de Sistemas e-Learning.

2014
Bolsa de Investigação

Voluntariado de Leitura


Bolsas de Investigação

Jogos Sérios


Bolsas de Investigação

Voluntariado de Leitura


Bolsas de Investigação

PIN


2013
BOLSAS DE INVESTIGAÇÃO

Jogos Sérios


Carlos Correia - Prefácio

(2013) in A Escola e as TIC na Sociedade do Conhecimento, coordenação de João Ruivo e João Carrega, RJV Editores


Proposta e avaliação de modelo de formação em e-learning para profissionais de saúde

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre
: Helena Maria Faria Gomes
Orientadora: Irene Tomé


2012
Bolsas de Investigação

Escola Doutoral
NovaTV
Voluntariado de Leitura


Carlos Correia

(2012). In João Bottentuit Júnior e Clara Pereira Coutinho (Org) Educação online: conceitos, ferramentas, metodologias, aplicações (pp.113-128). Brasil, Curitiba: Editora CRV.


E-saber: Aprendizagem Colaborativa em Rede

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(ResumoAbstract)
Mestre:
 Lucilina Maria Dias Barreiro
Orientadora: Irene Tomé


Modelo do Centro Naval Ensino à Distância - Dicotomia dos Sistemas de Gestão Informação e da Aprendizagem

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Joaquim Fernando Sousa Ferreira
Orientadores: Carlos Correia


O aluno do ensino à distância em linha

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Cândida Perpétua Carvalho Batista Pombo
Orientador: Irene Tomé


O b-Learning num contexto de Aprendizagem ao Longo da Vida

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(ResumoAbstract)
Mestre: Maria Elvira Soares Ventura
Orientador: Irene Tomé


O desenvolvimento curricular no b_Learning

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(ResumoAbstract)
Mestre: Cristina Paula Lopes Ferreira de Sousa Marques
Orientador: Irene Tomé


O enquadramento do Elearning no recente sistema de certificação profissional

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Paulo Alexandre Pires Pinto da Silva
Orientadores: Irene Tomé


O treino da expressão oral, estratégias em e-learning

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)

Mestre: Sandro Paulo Martinho Rocha Dias
Orientadores: Carlos Correia e João Costa


Portal ACFEL. Actividades Comuns de Formação e Educação e-Learning

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre:
Sérgio Manuel Batista Gonçalves
Orientador: Carlos Correia


2011
A utilização de WebQuests em ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa na formação profissional de jovens

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Rui Paulo Figueiredo da Cunha
Orientador: Irene Tomé


Aplicação criativa do e-learning à arte floral

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Simone da Encarnação Palma Rosa
Orientador: Carlos Correia


As tecnologias móveis no contexto da aprendizagem formal

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Maria de Fátima Serpa Santana Lancha
Orientador: Carlos Correia


Motivar para a aprendizagem em contexto virtual

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)
Mestre: Ana Maria da Rosa Batalha
Orientador: Carlos Correia


O Multimédia como adjuvante na Área de Física no Ensino Profissional

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Paulo Jorge da Costa Reis Ernesto

Orientador: Carlos Correia


Um modelo de ensino à distância para a formação dos Bombeiros em Portugal

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Vitor Manuel Figueiredo dos Reis

Orientadora: Irene Tomé


2010
A colaboração em ambientes virtuais de aprendizagem

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Sandra Castro da Torre 

Orientadora: Irene Tomé


A tutoria no ensino on-line: novos desafios, novos contextos

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Maria Cristina Meneses Santos

Orientadoras: Brigitte Detry e Irene Tomé


Auto-regulação e motivação na aprendizagem on-line da língua portuguesa

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Anabela de Jesus Alves Martins Antunes Alves

Orientadoras: Brigitte Detry e Irene Tomé


De comunidade virtual a comunidade de prática. Um exemplo na educação especial

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(ResumoAbstract)

Mestre: Ida Maria Monteiro Brandão

Orientador: Carlos Correia


Ensaio de e-learning num curso profissional do sector do turismo

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Fernanda Maria Pires Ledesma
Orientadores: Carlos Correia e Carlos Reis Marques


Formação docente para a utilização das TIC numa escola pública em Fortaleza, Brasil

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)

Mestre: Maria Veirislene Lavor Sousa
Orientadores: Carlos Correia e Irene Tomé


O papel dos jogos na aprendizagem

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning
(Resumo; Abstract)

Mestre: Paulo Alexandre Jesus Ferreira da Silva
Orientador: Carlos Correia


Oficina on-line de leitura e de escrita

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Sofia Rocha de Almeida
Orientadores: Carlos Correia e Carlos Reis Marques


Os blogues e o sucesso de uma comunidade de prática

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Maria de Fátima Dias Campos Lopes Costa
Orientador: Carlos Correia


Para uma compreensão do mobile learning

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Hugo Duarte Valentim
Orientador: Carlos Correia


Questões de Literacia Digital. Observação de novos modos de ler e escrever on-line na prática de ensino secundário

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Paulo Manuel da Costa Martins
Orientador: Carlos Correia


2009
B-learning. Contextos e aplicações no ensino profissional

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Isabel Maria Cruz Nunes do Coito Ramos
Orientadora: Irene Tomé


B-learning. Perspectivas e utilizações do ensino à distância on-line pelos professores

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Catarina Andreia Santos Carreira
Orientadora: Irene Tomé


B-learning. Uma experiência de ensino-aprendizagem no âmbito de uma solução conciliadora

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Susana Maria Robles Pereira de Jesus Fernandes
Orientadores: Irene Tomé e Carlos Reis Marques


Enriquecimento do modelo pedagógico do ensino profissional com a utilização de um ambiente virtual de aprendizagem baseado no Moodle

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Pedro Manuel Ferreira Raposo Torres Brás
Orientadora: Irene Tomé


Estratégias de comunicação áudio-scripto-visual aplicadas ao ensino-aprendizagem

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Andreia Cristiana Teles Vieira
Orientador: Carlos Correia


Info-inclusão dos alunos itinerantes na sociedade do conhecimento

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Ângela Maria de Freitas Nóbrega
Orientadores: Carlos Correia e Carlos Reis Marques


Jovens, telemóveis e escola

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Maria Eduarda Pereira da Costa Ferreira
Orientadoras: Irene Tomé e Cristina Azevedo Gomes


O blended learning: uma incursão pelo mundo das línguas no ensino profissional

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Leonilde Lopes Iria de Sousa
Orientadoras: Brigitte Detry e Irene Tomé


O eportfolio reflexivo como ferramenta de aprendizagem activa

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Leonor Maria da Cruz Monteiro Campos de Melo
Orientadoras: Brigitte Detry e Irene Tomé


O marketing de um projecto educacional de 2º ciclo em Angola, via e-learning

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract not available)

Mestre: Tatiana Cristina Alves Mourinha
Orientador: Carlos Correia


Sociedade em rede: contributos para a educação

Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning

(Resumo; Abstract)

Mestre: Cátia de Figueiredo Preguiça
Orientadora: Irene Tomé


2007
O que é o e-learning, de Carlos Correia e Irene Tomé, Lisboa, 2007, Ed. Plátano

A obra aborda as questões base
do e-learning, tanto na dimensão
online, como em offline.
Fruto de uma profunda revisão teórica sedimentada em estudos de caso da nossa autoria e  desenvolvidos no CITI, o livro procura equilibrar informação teórica com desenvolvimento de
aplicações multimédia para a
Internet e em CD-ROM.


Sociedade da Informação - O Percurso Português - Dez Anos da Sociedade da Informação - Análises e Perspectivas

A obra reúne artigos  dos mais conhecidos pensadores da Sociedade da Informação e o prefáciodo antigo Presidente da República - Jorge Sampaio - valoriza o livro de forma notável.
Após ter aceite o convite feito pela Direcção da ADPSI - Associação para o Desenvolvimento para aSociedade da Informação -Carlos Correia elaborou um texto reflexivo com cerca de 25 páginas sobre as grandes linha de orientação que poderão orientar o nosso futuro na sociedadedigital.


2005
ESTRATÉGIAS MULTIMÉDIA PARA ENSINO E FORMAÇÃO

(tese de doutoramento em Ciências da Educação, especialidade Teoria Curricular e Metodologia do Ensino) - (PT; FR; EN)

Doutora: Irene Tomé

Orientadora: Brigitte Detry


2001
Educação, Cognição e Desenvolvimento

Carlos Correia redigiu 

“Algumas reflexões sobre leitura e escrita multimediáticarelacionadas com as Ciências Cognitivas”,
in

Educação, Cognição e Desenvolvimento
 – Textos de Psicologia Educacional para a Formação Profissional

, (dir. Brigitte Detry e Fátima Simas), Lisboa, Ed. Edinova, Colecção Manuais Escolares, (7), pp. 153-166, 2001


2000
Teses de alunos portugueses do European Master on Audiovisuals, Business and Administration

"Mediations, Multimedia and Tradiction - Ulysses - A Narrative in CD-ROM", por Patrícia Santos.
"Following the Cable's route: Evolution of cable television in Portugal" (1994-2000), por Mónica Silva.
"Journalism in the New Economy - For An Intelligent Management Of On-Line Content", por Anabela Rocha.

Teses

"Interactive Television: Setting New Boundaries in Television Advertising", por Pedro Motta da Silva.
"Beyond Paper: E-books as a new way of reading and communicating?", por Marta Ramires.
"Interactive Television - a new media industry in Portugal? Analysis of the current and future development of products and services", por Célia Quico.
"Hypervideo as a tool for communicating Mathematics", por Maria Haydée Morales.

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1999
DO PAPEL AO DIGITAL. ESTRUTURAÇÃO DE CONTEÚDOS E GESTÃO DE BASES DE DADOS ONLINE

(dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação)

Mestre: Irene Tomé

Orientador: Tito Cardoso e Cunha


Os Desafios Multimédia na Formação Profissional, Lisboa, Instituto do Emprego e Formação Profissional, Colecção Aprender, 1999

Carlos Correia redigiu uma monografia sobre as questões teóricas dos sistemas interactivos de comunicação abordadas neste trabalho numa perspectiva que descreve e sistematiza algumas experiências com interesse na área do multimédia, neste caso especializada em diversos sectores da Formação Profissional.


1998
Televisão Interactiva – A Convergência dos Media, Lisboa, Editorial Notícias, 1998

Carlos correia escreveu e a Editorial Notícias editou o terceiro título da Colecção Campos dos Media. 

A relação entre o sistema tradicional de comunicação de massas, e os sistemas interactivos de comunicação é um dos temas que ocupa parte significativa desta obra, onde também se abordam as questões sociológicas, culturais e tecnológicas relacionadas com a emergência de múltiplas formas de TV interactiva


1997
Multimédia de A a Z - Lisboa, Editorial Notícias, 1997

Esta obra de Carlos Correia está organizada a partir de um conjunto estruturado de artigos sobre informática, aplicada à tecnologia multimédia on e off-line. A descodificação da terminologia com significado mais opaco, bem como a contextualização dos termos dentro das áreas em que se integram são os dois objectivos primeiros deste livro


Multimédia on / off-line - Lisboa, Editorial Notícias, 1997

A obra Multimédia On / Off Line é uma adaptação da tese de doutoramento da tese de doutoramento de Carlos Correia intitulada "Interacções Multimediáticas", defendida na Universidade Nova de Lisboa, em 1996. Considera-se que o essencial dos textos resistiu bem à passagem do tempo, muito acelerada no que diz respeito à evolução tecnológica, mais consistente nas grandes questões teóricas abordadas no corpo da obra.


1996
INTERACÇÕES MULTIMEDIÁTICAS

(tese de doutoramento em Ciências da Comunicação, especialidade Media Interactivos)

Doutor: Carlos Correia

Orientadores: Francisco Pinto Balsemão e Brigitte Detry


1993
Formação Profissional em Disco Compacto Interactivo, Lisboa, Instituto do Emprego e da Formação Profissional, 1ª ed. 1991, 2ª ed. 1996

No início do seu projecto de doutoramento Carlos Correia e a pedido do Instituto do emprego e da Formação Profissional publicou parte do seu trabalho de investigação num caderno intitulado Formação Profissional em Disco Compacto Interactivo. Essa foi a primeira abordagem escrita realizada em Portugal sobre as potencialidades dos sistemas interactivos de comunicação aplicados ao ensino e à formação. A obra foi editada em 1991 e reeditada em 1996.